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蒲公英

朴素 自然 平凡 顽强

 
 
 

日志

 
 

语文复习补充  

2013-12-26 09:59:25|  分类: 学习资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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关联词语造句
注(前3个是课文出现过的关联词语)

1
任凭功课再忙,我们要抽时间锻炼身体。

任凭你说的天花乱坠,不上你的当。
2
、我就不相信这道题那么难,今天我做出来不可
3
无论天气有多冷,我要上学。  
无论家里怎么困难,父母要送小明去读书。

4
、这朵花香。(并列关系)
5
、他不仅学习好,而且工作好。(递进关系)
6
、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾(选择关系)
我们下课不是玩游戏,就是打篮球。
7
虽然他长得很丑,但是心地很善良。(转折关系)
8
因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。(因果关系)
9
如果明天下雨,运动会不举行了。(假设关系)
10
只要努力学习,会取得好成绩。(条件关系)

修辞手法造句
(课文出现过的修辞手法)

1
、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
2
、春天来了,桃花笑红了脸。(拟人句)
3
、下课了,同学们有的在跳绳,有的在打篮球,有的在做游戏,瞧,他们玩得多开心啊!(排比)
4
、是谁养育了我们?是我们的父母!(设问)
5
、这难道不是伟大的奇观么?(反问)
6
、家里静得出奇,连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。(夸张)

古诗名句运用篇
今册学过的古诗名句该如何运用

1盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?

2)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是山重水复疑无路,柳岸花明又一村,于是迅速地解开了这道难题。

3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,横看成岭侧成峰,远近高低各不同,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。

4)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,有志者事竟成。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。

5)我知道的名言:

少壮不努力,老大徒伤悲。

学而不厌,诲人不倦。

6)俗话说:当局者迷。说明这个道理的诗句是:不识庐山真面目,只缘身在此山中

7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是忽如一夜春风来,千树万树梨花开

8)唐?李白与友人送别时,写下了孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流表达了与友人依依惜别之情!

9)唐?王维与友人送别时,写下了劝君更一杯酒,西出阳关无故人表达了与友人依依惜别之情!

课文道理(体会)汇总
1
、《题西林壁》苏轼(宋)       
告诉我们:观察的角度不同,观察的效果也不相同。         
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。

2
、《游山西村》陆游(宋)
告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。         
刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。

3
、《黄鹤楼送孟浩然之广陵   李白(唐)       
赞美了祖国河山的壮丽美好,表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。       

课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4
、《送元二使安西》  王维(唐)       
该诗借分手时的劝酒,表达出对友人依依惜别之情。
       
5
、《爬山虎》        叶圣陶       
道理:只要我们善于观察,就会有所发现。

6
、《巨人的花园》        王尔德(英国)       
道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。

7
、《去年的树》        新美南吉(日本)       
道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。

8
、《卡罗纳》       
体会:人与人之间要互相理解,互相关爱。

9
、《给予是快乐的》       
体会:明白了给予是快乐的道理。

10
、《为中华之崛起而读书》       
体会:我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献。

11
、《乌塔》       
体会:明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神以及独立生活的能力。

单元课文体会
学习完每个单元课文的体会是什么?

1
、第1单元课文(写景)         
体会:我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽。

2
、第2单元课文(观察)       
体会:我懂得了只要我们善于观察,就会有所发现。

3
、第3单元课文(写童话)       
体会:我感受到了童话故事神奇,有趣,以及富有想象力。

4
、第4单元课文(写动物)       
体会:表达了作者对动物的喜爱与赞美。

5
、第5单元课文(写世界遗产)       
体会:我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。

6
、第6单元课文(人间真情)       
体会:我体会到人与人之间要互相关爱,互相帮助。

7
、第7单元课文(成长的故事)       
体会:让我懂得了如何自立,如何与人相处。

8
、第8单元课文(科学技术)       

课文事物特点汇总

1单元课文(写景)       
1
、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2
、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3
、鸟类众多的鸟的天堂。
4
、绚丽多彩的火烧云。

2单元课文(观察)       
1
、嫩绿的爬山虎。
2
、不肯随遇而安的蟋蟀。
3
、不轻易改变自己想法的魏格纳。

3单元课文(写童话)       
1
、任性,冷酷无情的巨人。
2
、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3
、珍惜友情,信守承诺的鸟儿。
4
、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。

4单元课文(写动物)       
1
、高傲,架子十足的白鹅。
2
、全是海军上将派头的白公鹅。
3
、性格古怪,淘气可爱的猫。
4
、慈爱尽职的母鸡。

5单元课文(世界遗产       
1
、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2
、风景优美的颐和园。
3
、规模宏大、类型众多、个性鲜明的秦兵马俑。

6单元课文(人间真情)       
1
、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2
、不顾个人安危,急他人所急的李博士。一心为他人着想,无私奉献的台湾青年。
3
、失去母亲的卡罗纳。
4
、关爱弟弟,只求奉献不求索取的小男孩。

7单元(成长的故事)
1
、有着远大抱负,为中华之崛起而读书的周恩来。
2
、平易近人,堪称楷模的叶圣陶。
3
、热爱生活的乌塔。

8单元课文(科学技术)       
1
、呼风唤雨的世纪。
2
、神奇、方便舒适的电脑住宅。
3
、类型众多的恐龙。

考试技巧篇
请记住老师的叮咛!

1
、做阅读题的一般步骤,帮助你顺利答题

一读:明确体裁(人、事、景、物)。
二读:概括大意,把握中心(抓题眼,并注意在结尾或对话中寻找)。
三读:仔细读题,理解题意,先易后难。
四读:解决感悟类的问题,反复读原文,在文中找答案。

2
、考场作文高分策略(一)

1)、不要紧张,平常心态。
2)、要写上题目,开头一定要点题,结尾也一定要扣题,开头不要太长,2-3行字即可。

3)、最好写满格,字数控制在400-550字以内,段落至少3段。
4)、记叙文要有具体的事例,事例要有情节,即起因、经过、结果。
5)、不要用白话或写些庸俗的语言。

6)、要打搞或列提纲,字的笔迹、颜色、大小要一致,字体起码要工整(即横竖要直,笔画不要缠在一起,更不能涂鸦),标点要认真写。
7)、写完后要检查是否有错别字。


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