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蒲公英

朴素 自然 平凡 顽强

 
 
 

日志

 
 

第一单元资料  

2014-09-11 23:01:07|  分类: 学习资料 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一课《窃读记》

.全文的中心句是(我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。

    对这句话的理解  “我”在阅读中感受着书籍所带给我的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,所以使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的感受,这正是窃读的滋味。)

.“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着”这是一句(比喻句),(“我”)比作(饿狼),写出了(“我”强烈的求知欲,和对读书的渴望。)

.理解“你们是吃饭长大的,也是读书长大的”

吃饭长大的:指的是身体的物质需要;读书长大的:指的是精神的成长,心灵的成长。  
粮食哺育的是身体,书籍哺育的是精神,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。)

 

第二课《小苗与大树的对话》

.小苗与季羡林谈论了3个话题,分别是(季老先生支持儿童多看闲书;提倡三贯通,避免偏科;学习外语与积累古诗文。)

.“三贯通”指(中西贯通、古今贯通、文理贯通)

.课题《小苗与大树的对话》含义

1.与二人的名字有关。2.苗苗在求学和增长的路上才刚刚起步,犹如破土而出的小苗;季羡林爷爷学识渊博,德高望重,犹如一棵根深叶茂的大树。)

.评价苗苗:(苗苗是一名热爱学习,喜欢读书,谦虚好问的小学生,而且非常尊敬和崇拜季羡林爷爷)

.评价季羡林:(平易近人、亲切随和、关爱下一代)

 

第三课《走遍天下书为侣》

.作者通过运用(假设、设问、反问和比喻),表明了自己的观点:(你总能从一本书中发现新的东西,不管看多少遍,也就是一本书可以常读常新。)

.理解“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”

(将书比喻成自己的朋友,自己的家,表达出了作者对书的喜爱之情,并以常见的事物为喻,说明了书可以常读常新。)

.“这真像与另一个人同船而行”这句话与(题目《走遍天下书为侣》)相呼应。

.理解“一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世界上没有两个人会用同一种方式读同一本书”(本文最后一个自然段)

(这段话表达出作者对书浓厚的情感,对一本书喜爱到了百读不厌的地步。同时作者指出每个人都有自己的读书方式,对书有自己独到的见解,这样才能将书中的东西真正变为自己的)

.作者选择带一本书陪伴自己旅行的理由:(1.作者对书有浓厚的感情,把书视为自己的朋友和家,带上自己最珍贵的东西旅行,一定是件快乐的事。2.不管看多少遍,总能从书中发现新的东西,得到新的收获,给你不尽的精神享受。)

.这篇课文给你带来了哪些读书的启示:(要从多角度反复的读书,并注意边读书边思考,把书中的知识真正化为自己的东西)

.一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。(仿写)

一本你喜爱的书就是(一位良师),也是(一个可以倾心交谈的朋友。) 

 

第四课《我的“长生果”》

.本课的四字词语非常重要(带颜色的字易错)

津津有味      天长日久      如醉如痴      浮想联翩     

 泪落如珠      囫囵吞枣      不求甚解      如饥似渴

 不言而喻      然神伤      千篇一律      天高气爽

 云淡日丽      香飘四野      别出心     与众不同

 心安理得      念念不忘      呕心      肠挂肚

 瓜烂熟      悲欢离合     流光       大显身手

.这篇课文给你带来了哪些写作方面的启示:(作文,首先构思要别出心裁,落笔要与众不同;其次,要写真情实感。作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但要真正打动人心,更应该有自己呕心沥血的创造。)

读读写写: 

招牌  担忧  急切  惧怕  环境  知趣  光顾  恐怕 充足  理由

屋檐  其实  支撑  鼓励  环绕  娱乐  感叹  周游 思考  品味  

片段  忽略  意义  方式  倾盆大雨   毫不犹豫

读读记记:

贪婪 通顺  可靠 培养 起码 比喻  心扉 呐喊 饱览  过瘾

报偿  驳杂  馈赠  磁石  锻炼  借鉴  饥肠辘辘  滚瓜烂熟

流光溢彩  津津有味   天长日久  如醉如痴  浮想联翩   囫囵吞枣

不求甚解  悲欢离合  牵肠挂肚   如饥似渴   不言而喻   千篇一律

别出心裁   与众不同  大显身手  心安理得  念念不忘  呕心沥血

日积月累:(古代关于读书的名句)

一日无书,百事荒芜。(陈寿)读书要持之以恒,一日不可间断。

读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)大量阅读,写作时就会如有神助。

书犹药也,,善读之可以医愚。(刘向)是对会读书重要性的比喻说法。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)在少年时不知道发愤苦读,等老了后悔再想要读书就迟了,应该珍惜时光。

读书有三到:谓心到、眼到、口到。(朱熹)

谓,叫做。读书要精神专一,全神贯注口惟心诵,才能有所得。


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